Ci si aspetta inoltre che non
insegnino solo un sapere co-
dificato (più facile da trasmet-
tere e valutare), ma modi di
pensare (creatività, pensiero
critico, problem-solving, deci-
sion-making, capacità di ap-
prendere), metodi di lavoro
(tecnologie per la comunicazio-
ne e collaborazione) e abilità
per la vita e per lo sviluppo
professionale nelle demo-
crazie moderne. Aspettative
su cui in buona parte non sono
stati preparati dai loro percorsi
di studio e che devono necessa-
riamente essere sostenute da
un solido sistema di sviluppo
professionale.
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